bookmate game
ru
Юлия Гиппенрейтер

Большая книга общения с ребенком

Benachrichtigen, wenn das Buch hinzugefügt wird
Um dieses Buch zu lesen laden Sie eine EPUB- oder FB2-Datei zu Bookmate hoch. Wie lade ich ein Buch hoch?
  • Гаджидадаева Патиматhat Zitat gemachtvor 6 Jahren
    К состояниям задумчивости ребенка надо относиться бережно!
  • elmiramirahat Zitat gemachtvor 8 Jahren
    не только критика, но и ненужная помощь лишает ребенка делового энтузиазма и энергии – убивает естественные силы его развития!Это очень сильные слова: в руках родителя оказывается судьба природных сил ребенка!
  • elmiramirahat Zitat gemachtvor 8 Jahren
    Взрослые – родители и воспитатели – должны с максимальным вниманием и уважением относиться к любым моментам самостоятельности ребенка, и не вмешиваться, когда он занят делом.
  • Lesyahat Zitat gemachtvor 5 Jahren
    Наконец, самый очевидный результат – конкретное знание (умение). О нем тоже стоит задуматься. Признаемся, далеко не все проходимое в школе оказывается нужным в жизни, и ученики это начинают понимать, теряя ощущение смысла своих стараний. Правда, многое в школьных предметах дается ради «общего образования» и «умственного развития» – и против этого не поспоришь. Но стоит ли ради этой благородной цели впихивать любое знание, провоцируя нелюбовь к предметам и – что еще хуже – подавляя природную любознательность ребенка?
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 8 Monaten
    Создание «обогащенной среды»
    Трудно переоценить этот вклад взрослого в обучение и развитие ребенка. В широком смысле речь идет о введении ребенка в среду человеческой культуры. Более конкретно эта забота касается очень многих условий его жизни: от «умных» игрушек и развивающих игр до общей атмосферы в доме.
    Чем заняты дети и во что они играют? Есть ли в доме книги? Звучит ли музыка, и какая? Выходят ли интересы домашних за пределы телевизионных программ? Какие темы обсуждаются за столом? Делятся ли взрослые своими впечатлениями от красоты природы, произведений искусства? Знакомят ли они ребенка с понятиями добра и зла, благородства и чести
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 8 Monaten
    «Человек должен мерцать» – то есть чаще переходить от грусти к улыбке, от уверенности к сомнению, от серьезности к шутке.
    Можно сказать, что дети постоянно «мерцают» – это заложено в их природе!
    Когда родители участвуют в развлечениях и разных «предприятиях» – это большая радость! Ничто не сближает больше, чем совместная игра, выдумка, смех! В такие моменты «мерцания вместе» растет взаимное доверие: ребенок чувствует, что родитель понимает и принимает его вечно живую душу, и тогда в серьезные моменты он сам готов больше услышать родителя. Нередко шутки, юмор и совместный смех бывают сильнее воспитательных назиданий и принуждений.
    Хочется привести примеры.
    Семья живет в квартире с совмещенным санузлом.
    Стульчак расположен около стены с теплой трубой для сушки полотенец. Сын-подросток водрузил на трубу свои мокрые ботинки, и один из них свалился в унитаз. В туалет заходит отец семейства и тут же возвращается, держа в руках окончательно промокший ботинок. Обращаясь к сыну, говорит:…
    Давайте прервемся и сочиним вероятный воспитательный монолог возмущенного родителя. Наверное, получится так:
    «Миша, ты должен понимать, что ботинок может упасть не туда, куда следует!»
    «Надеюсь, тебе известно, что на трубу вешают полотенца. Она не для грязных ботинок!»,
    или (сердито, с сарказмом): «Ты не нашел более подходящего места для своего грязного ботинка?!»
    В действительности отец сказал:
    – Миша, ты не возражаешь, если я временно выну твой ботинок из унитаза, мне надо им воспользоваться, потом я снова положу его туда же.
    – Нет, папочка, не возражаю, – широко улыбаясь, ответил сын.

    Сцена развеселила всю семью и потом долго рассказывалась знакомым. Кстати, о практических выводах уже не пришлось беспокоиться
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 9 Monaten
    Правило 2 целиком:
    Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому, по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему целиком
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 9 Monaten
    Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 9 Monaten
    Правило 1:
    Не вмешивайтесь в самостоятельные действия ребенка, если он справляется сам и не просит о помощи!
  • Dmitry Zmiyhat Zitat gemachtvor 9 Monaten
    Безусловно, знание ошибок полезно и часто необходимо, но указывать на них нужно с осторожностью. Во-первых, не стоит замечать каждую ошибку. Во-вторых, ошибку лучше обсудить потом, в спокойной обстановке, а не в тот момент, когда ребенок увлечен делом. Наконец, замечания всегда надо делать на фоне общего позитивного отношения, как мы уже упоминали в предыдущей главе.
    Спокойное отношение родителей к ошибкам – это ведь одна из форм безусловного принятия ребенка!
    Мы хотим скорее добиться лучших результатов, торопя естественный процесс. Мы мешаем ребенку самому сообразить и справиться; сообщаем о его неумении, а заодно – и о нашем превосходстве над ним. Своим неверием в его силы охлаждаем желание двигаться дальше и добиваться результатов
fb2epub
Ziehen Sie Ihre Dateien herüber (nicht mehr als fünf auf einmal)