Die aufsuchende Erwachsenenbildung mit Senioren eröffnet älteren Menschen einen Zugang zu Bildungsangeboten, der ihrer Lebenswelt entspricht. Dies fordert methodisch-didaktische Überlegungen bei den Planungen. Wie begegnen sich Kursteilnehmer, die in einer Senioreneinrichtung leben und Teilnehmer, die in der eigenen Wohnung zu Hause sind? Welche Netzwerke wirken bei diesen Kursen unterstützend? Diese Fragen werden am Beispiel einer konkreten Maßnahme erläutert. Eine Arbeitshilfe mit Anregungen zur Gestaltung der notwendigen Abläufe in Bildungseinrichtungen.
