bookmate game
ru
Адель Фабер,Элейн Мазлиш

Как говорить с детьми, чтобы они учились

Benachrichtigen, wenn das Buch hinzugefügt wird
Um dieses Buch zu lesen laden Sie eine EPUB- oder FB2-Datei zu Bookmate hoch. Wie lade ich ein Buch hoch?
Вторая книга авторов многомиллионного бестселлера «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили». Уникальные стратегии общения, простые и доступные диалоги и великолепные комиксы помогут родителям и учителям понять, как приучить детей к сосредоточенности, самодисциплине и сделать из них отличников в учебе и в жизни.
Dieses Buch ist zurzeit nicht verfügbar
225 Druckseiten
Copyright-Inhaber
Издательство «Эксмо»
Haben Sie es bereits gelesen? Was halten sie davon?
👍👎

Ersteindruck

  • Юрийhat einen Ersteindruck geteiltvor 7 Jahren
    💡Viel gelernt

    Довольно оригинальный стиль повествования, множество примеров. Конечно в книге преувеличены и приукрашены некоторые моменты, но в целом чтиво полезное и легкое

  • Сэр Пухhat einen Ersteindruck geteiltvor 4 Jahren
    👍Lesenswert

    6

  • Дарья Быченковаhat einen Ersteindruck geteiltvor 4 Jahren
    👍Lesenswert
    💡Viel gelernt
    🎯Lesenswert

Zitate

  • Роман Забеляевhat Zitat gemachtvor 4 Jahren
    Цель учителя – не просто передать ученикам факты и информацию.
    Если мы хотим, чтобы наши ученики выросли настоящими людьми, то должны уважать и признавать их чувства.
    Если мы ценим достоинство наших учеников, то должны разработать такие методы обучения, которые не ранят их достоинства.
    Если мы хотим, чтобы наши ученики уважали себя и других, то для начала должны начать уважать их. А сделать это невозможно, если мы не станем проявлять уважения к их чувствам.
  • Агния Мореваhat Zitat gemachtvor 4 Jahren
    Если ты хочешь хорошо учить, тебе нужны ученики, которые эмоционально готовы слушать и учиться.
  • Anna Ogiienkohat Zitat gemachtvor 7 Jahren
    Когда ребенка наказывают, он решает быть более осторожным, а не более честным и ответственным».

In Regalen

fb2epub
Ziehen Sie Ihre Dateien herüber (nicht mehr als fünf auf einmal)