Детские страхи. Каббалистическая психология: набор инструментов по преодолению страхов

Страх остаться в одиночестве, страх темноты, страх перед чудовищами, неудачами… Страх — сильное и достаточно распространенное естественное чувство, важное в жизни детей и взрослых. Тем не менее, каждого родителя не раз обескураживали наивные и честные вопросы детей: «Почему я боюсь?», «Что мне делать со своим страхом?». Перед вами захватывающее сочетание двух наук, тандем психологии и каббалы, набор новейших инструментов для преодоления страхов.Книга представляет вам последние данные психологии, касающиеся страхов в целом и детских страхов в частности, а также душевных и духовных корней этого явления. Здесь же предлагаются эффективные практические методы преодоления различных страхов у наших детей.Книга не претендует на то, чтобы заменить профессиональную консультацию в случае, если она необходима, однако, безусловно, будет полезна родителям и воспитателям. Она поможет вам понять источник страха и его цель, а также предоставит отличную возможность укрепить связь с детьми, по-настоящему понять их и поддержать, как поддерживают товарищи в пути.

личного блага на благо

Игра «Что у меня в комнате?» Целевая аудитория: семья. Возраст: 3-7 лет. Количество участников: двое: взрослый и ребенок. Цели: 1. Ребенок познакомится с предметами в своей комнате — как при свете, так и в темноте. 2. Ребенок и взрослый испытают общее удовольствие в таком потенциально страшном месте, как темная комната. 3. Ребенок поймет, что чем больше он знает о пугающем его объекте или состоянии, тем меньше он боится. Аксессуары: лист бумаги, письменные принадлежности, фломастеры/мелки (или ножницы, клей и газеты), комната, которую можно затемнить, платок для завязывания глаз. Подготовка: прибрать комнату, так чтобы во тьме ребенок не наткнулся на опасные предметы. Важно, чтобы порядок в комнате оставался как можно более близким к повседневному. Порядок действий: 1) Взрослый и ребенок вместе входят в освещенную комнату и составляют список всех основных деталей ее обстановки. Если ребенок еще не умеет читать, стоит нарисовать эти предметы, чтобы игра была для него более наглядной, или наклеить вырезки из газет с подходящими фотографиями.