Tres guineas

Tome esta guinea y úsela para quemar el edificio hasta sus cimientos. Prenda fuego las viejas hipocresías. Que el resplandor del edificio en llamas ahuyente a los ruiseñores y tiña de rojo los sauces. Y que las hijas de los hombres instruidos bailen alrededor del fuego y arrojen a las llamas brazadas de hojas secas, una tras otra. Y que sus madres se asomen de las ventanas y griten: “¡Que arda! ¡Que arda! ¡Porque ya tuvimos suficiente de esta ‘educación’!”.

Cómo, en su opinión, podemos impedir la guerra?”, depende de nuestra comprensión de las razones, emociones y lealtades que conducen a los hombres a la guerra, será mejor que rompamos esta carta en pedazos y la tiremos al tacho de basura. Porque parece evidente que esas diferencias impiden que nos entendamos.

la experiencia lo obligará a admitir que depender de una profesión es una forma de esclavitud menos detestable que depender de un padre

la naturaleza de la influencia si no fuera porque, por alguna razón que nunca ha sido explicada de manera satisfactoria, el derecho al voto14, de ningún modo insignificante, se vinculó misteriosamente con la adquisición de otro derecho de un valor tan inmenso para las hijas de los hombres instruidos que cambió casi todas las palabras del diccionario, incluso la palabra “influencia”. Usted no considerará exageradas estas palabras si aclaramos que se refieren al derecho a ganarse la vida

Sin la presencia de alguien cálido que respira del otro lado de la página, las cartas no tienen ningún valor.

guerra como producto de fuerzas impersonales es incomprensible -estará usted de acuerdo- para la mente poco instruida. Pero cuando hablamos de la guerra como producto de la naturaleza humana, la situación es otra

el matrimonio: el arte de elegir al ser humano con quien vivir la vida de modo satisfactorio

mente de la mujer se educaba con vistas al matrimonio. Con vistas al matrimonio ella repiqueteaba los dedos sobre el piano, pero no la dejaban unirse a una orquesta; dibujaba inocentes escenas domésticas, pero no la dejaban estudiar desnudos; leía ese libro, pero no la dejaban leer este otro; seducía y conversaba.

esas hijas no se instruyen, no podrán ganarse la vida; si no se ganan la vida, volverán a confinarse a la educación de la casa privada; y si quedan confinadas a la educación de la casa privada, volverán, otra vez, a ejercer su influencia, consciente e inconscientemente, a favor de la guerra.

su vestimenta cumple la misma función que las etiquetas en un almacén.