Fremdsprachendidaktische Professionsforschung: Brennpunkt Lehrerbildung

Der Band versammelt empirische Arbeiten aus der fremdsprachlichen Professions-, Ausbildungs— und Fortbildungsforschung und zeigt die derzeitigen Forschungsschwerpunkte in diesem Bereich auf. In den letzten zwei Jahrzehnten entstanden zahlreiche innovative Aus— und Fortbildungskonzepte, deren Auswirkungen auf die Unterrichtspraxis in Universitäten, Studienseminaren und Schulen bislang nur unzurei—
chend untersucht wurden. Dieser Band füllt diese Lücke und ist somit für all jene von Interesse, die in der Aus— und Fortbildung von Lehrkräften für den fremdsprachlichen Bereich tätig sind.