Anna Schröder-Sura,Katja Schmidt,Steffi Morkötter

Sprachenübergreifendes Lernen

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Die Förderung der mehrsprachigen Kompetenz durch sprachenübergreifenden Unterricht wird in Bildungsstandards und Rahmenplänen in Deutschland und anderen deutschsprachigen Ländern gefordert. Sie betrifft prinzipiell die Gesamtheit der Lernenden in ihrer Diversität. Aktuell mangelt es allerdings an ausreichenden Konkretisierungen und methodischen Vorschlägen. Im vorliegenden Band werden verschiedene Facetten sprachenübergreifenden Lernens beleuchtet, die im Kontext von Unterricht, Lehrmaterialentwicklung, Lehreraus— und -fortbildung sowie Forschung angesiedelt sind.
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405 Druckseiten
Ursprüngliche Veröffentlichung
2020

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